Du 07/03/2024
au 08/03/2024
Aide-moi à comprendre pourquoi c’est important de savoir lire et écrire
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24 avenue de Soissons
02400 CHATEAU-THIERRY
Jeudi 07 mars 2024 / Vendredi 08 mars 2024
Accompagnement des enfants de 7 à 10 ans
Espace Santé
24 av de Soissons - 02400 CHATEAU-THIERRY
de 9h - 12h et 14h – 17h,
Possibilité de prendre son repas sur place
Avec activité manuelles
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Renseignements et inscriptions : 06.12.24.04.65
En direct du blog
Ateliers Vacances Scolaires
![](/UserFiles/blog/v-Ateliers-vacances.jpg)
Eveiller notre curiosité
Faire réfléchir votre enfant sur les questions existentielles, qu’il se pose :
Pourquoi, comment, de quelle manière, où, quand, …
et de donner du sens à ses apprentissages, à son existence.
Sophrologie et Harcèlement
![](/UserFiles/blog/v-sophrologie-harcelement.png)
Haut Potentiel (Intellectuel), hypersensibilité, Troubles de l’apprentissage
Pathologie chronique, addictions et HARCELEMENT.
Pédagogie Montessori pour les enfants de 7 à 10 ans
Cet accompagnement est proposé pour des enfants rencontrant des difficultés à l'école : haut potentiel intellectuel, ou ayant des difficultés de concentration, de compréhension et d'abstraction.
La Sophrologie Caycédienne
![](/UserFiles/blog/v-caycedo.jpg)
La Sophrologie Caycédienne est à l’origine une école scientifique (1960), qui évoluera en Science de la conscience (1992), puis, elle deviendra progressivement, au fil des études et des découvertes, une nouvelle profession clinique et prophylactique, qui se spécialise dans la conquête des valeurs de l’existence.
Aujourd’hui, elle s’appuie sur la recherche des capacités et des grandes valeurs humaines.
Pédagogie Montessori pour les enfants de 3 à 6 ans
Cet accompagnement est proposé pour les enfants ayant des difficultés scolaires, que ce soit au niveau de la concentration, de la compréhension et de ses relations aux autres (manque de confiance en soi), mais également dans les apprentissages : raisonnement, réflexion, … Il s’adresse à des enfants montrant des soucis d’acquisition en français (soit parce que l’abstraction est difficile ou présentant des DYS comme la dyslexie, la dysorthographie, …) ou en mathématiques (soit parce que la logique est laborieuse à mettre en place ou présentant des DYS comme la dyspraxie, …).